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“前段时间，科学家发现了迄今为止第二次出现的快速射电暴信号，很多人认为这是外太空文明发来的信号，您怎么看？”

这个问题来自还在上小学的 Daisy（音）。她的提问对象，则是国际著名物理学家斯蒂芬•霍金（Stephen Hawking）的女儿露西·霍金（Lucy Hawking）。Lucy Hawking 显然没想到，眼前穿着绿毛衣的小女孩能提出这样的问题，她露出了惊喜的表情，夸奖“这真是个好问题”，然后很认真回答到：

如果这些信号是来自于外星人，那简直太令人激动了。我爸爸曾经说，“如果有外星人，我们不应该接触他们，因为他们的技术水平很可能非常发达；如果和他们接触，可能会终结人类的文明。”

我比我爸爸更乐观。我认为如果和先进文明外星人接触，他们可能会帮助我们解决地球上的一些问题。

我也和研究外太空的科学家聊过快速射电暴的问题，他们说，射电暴不太可能是外太空发布过来的，而是因为自然的原因所发射的这些信号，这依旧是个很大的谜题，我们还不知道最终答案，但我觉得大概率不是外星人。

这是 Lucy Hawking 第二次来到中国，她告诉钛媒体，1993年她曾到访过北京与香港，如今来到深圳，发觉科技已经融入中国人生活的每个角落。

更让 Lucy Hawking 印象深刻的是国内青少年对科学问题的探索，她对钛媒体说：“我回答了很多学生的问题，很多问题都非常复杂，其中有一个问题我甚至还需要求教一位诺贝尔获奖者才能得到答案。”

邀请 Lucy Hawking 来到深圳的是中国公司腾讯。

1月20日下午，Lucy Hawking 与《Science》主编 Tim Appenzeller、知名脑神经学家、《西部世界》科学顾问大卫·依格曼、理论物理学家李淼、睡眠医学家查尔斯·采斯勒、科技作家蒂姆·厄班共同成为腾讯首届青少年科学小会的演讲嘉宾，

学生无疑是当天的主角。在当日上午，Lucy Hawking 来到深圳腾讯滨海大厦，在2个小时中回答了来自中小学生、媒体近20个问题，内容涉及黑洞、引力波、外形人、当然还有她的父亲。

这些来自全国各地的孩子带来了千奇百怪的问题，比如“意念是不是一种能量？”、“平行宇宙是否存在”、“能够穿越时间回到过去”……以至于让 Lucy Hawking 在访问时感叹，“这是我职业生涯遇到最复杂的问题了”。

现场小学生为提问Lucy Hawking准备的问题提纲。拍摄：苏建勋

时间有限，在场学生必须要靠更快速的“举手”，获得为数不多的提问机会。拍摄：苏建勋

与她的父亲相同又不同，热爱文学和与语言的 Lucy Hawking 虽然没能成为一名物理学家，但她找到了另一种继承父亲科学事业的方法——为孩子们撰写科幻小说和科普读物。

2007年， Lucy Hawking 与父亲以及父亲的前博士生共同撰写的第一本儿童科普小说，《乔治开启宇宙的钥匙》（George's Secret Key to the Universe）诞生，并且在之后的十多年里又陆续出版了5部续集。

Lucy Hawking 也一直在努力推动她父亲生前未完成的事业。2016年，Stephen Hawking 曾推出过一项名为“突破摄星”的长期研发计划，目标是通过纳米级的迷你太空飞行器让星际旅行变成现实，他曾在2017年腾讯举办得WE大会中介绍过这一计划，这也成为这位享誉国际的物理学大师生前最后一次在中国的舞台上露面。

“突破星际这个项目是用纳米探测器通过特定装置达到光速20%的速度，是非常、非常具有科技含量的项目，现在仍在筹备过程中。”Lucy Hawking对钛媒体谈到了该项目的近况。

Lucy Hawking 与她的父亲，享誉世界的物理学大师Stephen Hawking。

与 Stephen Hawking 生前参与过的腾讯WE大会相似，此次腾讯举办的科学小会，也是为了将前沿科学的突破普及到更广泛的受众，不过，与已经连续举办七年的WE大会不同，科学小会将受众人群锁定在了青少年。

“科学小会和WE大会在底层逻辑就有不同。”腾讯集团与市场公关部总经理、同时也是腾讯青少年科学小会的项目负责人李航告诉钛媒体。

李航谈到，与WE大会直接请来科学家进行演讲不同，科学小会上的演讲主题，是腾讯与《Science》全球编辑团队对过去10年的科学突破进行筛选后得出。另外，科学小会还增加了与现场青少年的互动环节——每位科学家演讲后，大屏上会出现通过网络评选得出的5个最受关注的问题，现场观众实时投票后由科学家作答。

为了在传播过程中更贴近青少年，腾讯也将旗下相关产品利用在话题筛选、知识点科普等活动环节中。

比如在前期的嘉宾演讲主题筛选，腾讯旗下的资讯产品QQ看点就成为收集青少年喜好的重要平台，在与《Science》团队的合作中，腾讯将20多个科学主题放在QQ看点平台，最终通过10万名青少年的调研意见，甄选出他们最感兴趣的10点内容。

而在后期的科普内容推广中，腾讯也将这些科研内容以短视频的形式，在旗下微视、yoo视频等平台进行推广。

从马化腾的知乎提问，到腾讯近期宣布成立技术委员会，对基础科研领域的重视正成为腾讯近期释放的主旋律。而此番向青少年推出的“科学小会”，也是腾讯利用C端平台优势，将前沿科学科普落地的动作之一。去年9月，马化腾还曾在广州发布“腾讯青少年科普计划”，以加强粤港澳大湾区青少年人才培养和相互交流沟通。

以下为 Lucy Hawking 与学生们的交流实录，经钛媒体编辑后发布：

学生代表：我非常喜欢霍金先生，我想问，霍金先生对您的影响是什么，您想跟以后想成为科学家的人说什么？

Lucy Hawking：你的问题非常好。我爸爸是特别了不起的人，跟其他人都不一样，跟我遇到过的人都不太一样。他是一位卓越的理论物理学家。他希望用物理学的原理解释这个宇宙，有很多重大的发现，包括黑洞等。

同时，他也用通俗的语言将这些发现向没有物理、数学知识的人解释清楚，他是这个等级的科学家中第一个这样做的人，这是我觉得我爸爸非常了不起的一点。

学生代表：相对论里面时间是相对的，但是量子纠缠可以实现“同时”（超越时间），如何调和这一矛盾？

Lucy Hawking：这是非常大的问题。有两个看宇宙的基本方法，基于爱因斯坦相对论，光速是固定的，时间取决于引力和动作。同时，在量子的维度上，时间是相对的。这两者如果都是对的，去记录量子世界的时间，需要在宇宙之外，就会很难的。

这是当时我爸爸也在研究的课题，不知道大家是否看过关于霍金的电影，在电影中有谈到这两者是有可能可以调和的。弦理论或者其他可能的理论（可能可以调和）。未来，你成为科学家后，也会发现新的理论。

学生代表：根据周三自然杂志上发布的一项研究，科学家发现迄今记录的第二次重复出现的快速射电暴信号，意味着遥远的银河系之外，某些东西导致重复的短脉冲无线电波被释放到太空。在中国，我的一些同学觉得可能是外太空的发达文明正在发送这些神秘的信号，把它发给我们人类，你也这么看吗？

Lucy Hawking：谢谢你，这个问题非常好，而且非常与时俱进。如果这些信号是来自于外星人，那简直太令人激动了。最近由一个加拿大探测器所发现15亿光年以外的快速射电暴信号，这是非常大的新闻。

我爸爸曾经说，如果有外星人，我们不应该接触他们，很可能他们的技术水平非常发达。我们和他们接触的话，可能会终结我们的文明。我比我爸爸更乐观，如果我们和先进文明外星人接触，他们可能帮助我们解决地球上的一些问题。但是我也和外太空研究的科学家有聊过快速射电暴的问题，他说射电暴不太可能是外太空发布过来的，可能是因为自然的原因所发射的这些信号，这也是很大的谜题。我们现在还不知道答案，但我们觉得大概率不是外星人。

学生代表：Lucy，你除了是科普儿童读物的作者，也是霍金的女儿，您觉得他怎么样塑造您的观点和看法？

Lucy Hawking：我爸爸不仅仅是非常卓越、世界知名的天才，而且有很严重的残障。我爸爸有着非常坚韧的性格，而且非常果断。有时候我们两个会激烈争吵，他觉得他对、我觉得我对，很大程度上，我和我爸爸的个性很像。另外我们非常喜欢旅游、喜欢和人交流、喜欢幽默的东西。看这个世界正在发生的事情，或是看未来，和青年人聊天，我们都觉得很享受。我觉得我爸爸给我很重要的一点是给了我巨大的好奇心，让我不断地寻找、去提问、找答案。非常有意思，每个人都对我爸爸特别感兴趣。

学生代表：Lucy，现在整个世界都在进行青少年的科普活动，有些同学问我，科普的意义到底是什么？我们这些小孩知道相关宇宙、黑洞的知识，对我们来说有什么大的意义？

Lucy Hawking：这是非常重要的事，也是我们要做的事，我们要让科学、技术令人着迷，让孩子们觉得有意思。我们希望让青年人理解他们和巨大概念之间的关系，比如和黑洞，和宇宙学、天文学有什么关系。我们希望让孩子们通过个人的经历产生联系，来理解这到底是什么关系。在你年轻的时候如果有这样的框架，你可以继续去往深入的地方做研究，比如做理论物理学或者其他细分的方向。关键要让人们感兴趣、让人们的想象力释放出来。

同时，更关键的一点是让年轻人理解你说的语言。如果你让他们感到困惑、不理解，他们不会对你讲的内容感兴趣。我爸爸这样说，“我们要一起启动这样的旅程、我们一起来看宇宙，我会成为你宇宙的向导，带你走一走外太空的旅程”。我觉得这是科普的方向。在这之后是青少年自己的选择，你可以把科学当成兴趣，也可以继续深入了解更多的话题。

学生代表：你好，Lucy Hawking。我曾经读过您父亲写的《时间简史》，这么多年来，您觉得这本书中有什么可以被现在研究出来的科技所替换的地方？谢谢！

Lucy Hawking：大家都知道我的父亲去年3月份不幸去世，他去世之前仍然在工作，还在研究他的黑洞理论。而他最新的一份学术期刊是在去年9月份出版的。我父亲在七几年意识到，当星体撞击之后形成黑洞，信息会损失。他意识到黑洞不是完全黑暗的，可能会释放出射线。这样的射线可能只是简单形式的射线，因为信息是损失的。而信息悖论在随后40年一直为大家所争论，而我父亲去世之前出版的最新文章当中提出了一个解决方案，他说信息并没有损失，而是以一种超传输的方式存储在黑洞表面上。

学生代表：您好。据我了解您是英国儿童作家和科普教育者，曾经您的父亲有写过一本书，主要是讲一个女孩热衷科学，并在父母的反对下进行科学探险的故事。我是阅读爱好者，非常想问您是如何通过文学来激发科学兴趣，并且对开拓兴趣您有什么更好的建议吗？

Lucy Hawking：我们写这本书，很多小孩子非常喜欢读，很多年轻读者写信，或者在街上拦下他。比如我的儿子或者我儿子的朋友会找到我爸爸问他，我掉进黑洞会怎么样？我发现年轻人、小孩子对于这些宏大的科学问题是非常感兴趣的，但是没有人能给他们提供非常容易理解的答案，所以我们才想要写这本书。

学生代表：您好，我想知道意念是一种真正的能量吗？能否像电能、热能一样，通过神经细胞中的微管形成量子纠缠，真正影响客观世界？

Lucy Hawking：来自你们的问题也许是我职业生涯中面临最复杂的问题了，恭喜你们，这是非常复杂的问题，可能超出我的研究范围，因为你谈到的是意识，不是我的研究范围，我也不想给你错误的答案，但是你的问题非常有意思。我们作为人，我们大脑的能源从哪里来，我们为什么有思考的能力，为什么有思想，这是非常有意思的研究领域，也许你长大可以成为脑神经科学家，可以找到答案。

学生代表：我在图书里面了解到多元宇宙的概念，如果能发现这个多元宇宙，我们就可以找到无限种关于未来的可能性，我们该怎么样证实多元宇宙的存在呢？

Lucy Hawking：其实这样的观点就叫做平行宇宙，也许我们有另外一个平行的宇宙，比如说适用于这个宇宙的经典力学定律，在另外一个平行宇宙完全不适用，在另外一个平行宇宙有其他不同的力学定律。或者，我们现在生活在三维的空间内，如果我们生活在四维空间内也许完全不一样，比如行星不会围绕另外的行星做周期运转，而我们的植物也没有办法进行生长等等。

学生代表：我们以这样的速度继续消耗地球的资源，我们多久可以再次利用虫洞让我们的文明得到第二次蓬勃发展呢？

Lucy Hawking：我希望我们再次得到发展，虫洞是理论存在的，但是我们不知道怎么做。如果有一个天才工程师，通过负能量让虫洞打开，但到现在还不知道怎么做，有很多挑战，我们不会因为挑战就停下探索的脚步，我们做出虫洞，打开虫洞，把虫洞变得足够大，让所有人都可以通过，不只是让原子通过，这样也许可以找到穿梭时空去另一个宇宙的捷径。

理论上我们可以去到另外一个平行宇宙，如果我们去到另外一个宇宙，我们就在进行时光穿梭吗？不知道。也许我们可以去到宇宙的各种各样的地方，也许可以进行更多的探索，还可以找到更多、有更好资源的地方来生存。这是非常宏大的问题，不管怎么样，在我们研究这个领域的过程中，一定要从现在起，做到垃圾回收、节约水资源、节约现有资源等等。

学生代表：上一位同学问道关于平行宇宙的问题。如果我们将来有能力穿越回过去，我们是否可以改变过去，创造另外一个平行宇宙，还是因为我们的力量太弱小，就不可能改变过去而回到现在？

Lucy Hawking：谢谢你的这个问题。我爸爸有这样一个理论，叫做祖父悖论，根据祖父悖论你没有办法回到过去。假设我回到过去，然后改变了一些东西，让我的祖父死掉了，我就不会出生，所以我爸爸相信宇宙会阻止我们回到过去，因为它不想让我们去改变事件的顺序。

这当然和虫洞是不同的理论，这个理论有趣的一点是，并不是所有科学家都认同这个理论，并不是所有科学家都认同我爸爸的这套。但我爸爸认为是没有办法回到过去的，他觉得我们可以往前走，往未来走，我们其实每个人都在往未来走，每秒都往前进一步，但是没有办法回到过去，这是我爸爸的理论。

讲一个小故事，我爸爸有一次给时空旅行者举办一场聚会，他先举行聚会，又给人们发了邀请，他想看未来的这些人会不会回来参加当年的聚会。后来在聚会上拉了一条横幅，欢迎这些时空穿越者，我们还有很多的蛋糕都印了这些标语，我们准备了很多东西，但是没有任何人从未来回来参加我们的聚会。

学生代表：您好。以前我看过一个理论，如果把飞船前面那部分宇宙空间压缩，后面一部分的空间膨胀，可以使飞船超光速。如果能超光速，也是可以进行星际穿越的，会不会和刚才的有些矛盾？

Lucy Hawking：爱因斯坦可能不太同意您的理论，爱因斯坦会说没有东西以超光速运行，我是支持爱因斯坦理论的，我们没有办法以超过光速的速度往未来走。

学生代表：黑洞会导致光出不去，像电磁波的信号也出不去，黑洞里面没有办法和外面交流，但是我们能不能升高一个维度，从引力波的层面派遣一些机器进到黑洞中去，通过引力波和外面进行交流？谢谢。

Lucy Hawking：你这个问题非常有创意，也非常有意思。我需要去想一想。我昨天读到这个问题，我也跟吉普·索恩教授聊一下，他也是诺贝尔奖得主之一，也是因为引力波得诺贝尔奖，把这个问了问他。他看了你这个问题，说我们是不是能够通过引力波和黑洞里面的东西交流，答案是否定的。

引力波是黑洞之外产生的，黑洞里面的东西出不来、外面的东西进不去，引力波是在水平层面上所形成的类似于涟漪的东西。在黑洞当中，会看到所有的这种波都是非常、非常弱的，包括霍金辐射。我在这边也想感谢吉普·索恩，他是诺贝尔奖得主，也非常热心的帮助小朋友回答引力波的问题。

学生代表：假如以后真的有技术可以去到另外一个平行宇宙，我们可以从那个宇宙把不属于这个宇宙的东西带回来吗？我对这个问题一直有疑问。

Lucy Hawking：要是能的话该多好。如果你能够去到另外一个宇宙想带一些东西回来，你想带什么回来？你觉得我们从另外一个宇宙中应该带什么回来？

学生代表：我们从另外一个宇宙带东西回来，可能最希望的是把我已经逝去的曾祖父带回来，一直有这样的期望。之前在他还在生的时候就没有好好照顾他，也没有好好跟他沟通交流，所以我就希望以后用这样的方式再多见他一面。

Lucy Hawking：非常感人的小梦想，我也很想我的父亲，每天都在思念我的父亲霍金先生。在他去世之前我问他，我们能不能还见面？他说他不相信有来生和生命轮回，他觉得去世之后你的作品和对别人的影响，会继续留存下去，他的基因会在我的身上继续延续，在他的孙子身上继续延续。对你来说你的曾祖父虽然去世，但是你的曾祖父还是活着，活在你的血液当中，他带给你的影响也在继续存在着，这是他带给你的东西。 （本文首发钛媒体，作者/苏建勋）