进入信息化时代后,越来越多的与真实世界的互动开始被“屏幕互动”所取代,过去需要乘车、走路去远方,如今只需要通过一块会发光的屏幕,就可以将珠穆朗玛峰、黄金西海岸、富士山尽收眼底。尤其是对于青少年来说,很多属于80、90后的儿时的奔跑记忆,已经被电视、PC、平板电脑、手机所取代。
在所有的大屏、小屏设备都在硬件上重视分辨率,亮度、刷新率,软件上讲智能、交互、UI设计、内容分区。但是对于眼部健康的话题,似乎总是离消费者不那么近,在享受屏幕带来的生活便利性同时,这块“屏幕”背后的潜在危害,又有多少人看到了呢?
大屏护眼尚未成为消费者关注热点
任何的科技发展,都不能以损害健康为前提,这几年大家开始注意空气污染、水污染、作息健康,甚至养生,却难以察觉自己已经被“屏幕”包裹的越来越紧。在活动上,中国电子视像行业协会名誉会长郝亚斌的一句话让笔者印象深刻:“护眼健康是显示产业发展的前提。”
根据最新的统计数据,全国的近视人群数量已经达到了6亿,青少年的近视率也位居全球第一。2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%,其中,6岁儿童、小学生、初中生、高中生的近视率分别为14.5%、36.0%、71.6%、81.0%,15个省份近视率高于全国平均水平,24个省份近视率超过50%。
尤其是今年,受到疫情的影响,线上教育的持续火爆,让很多家长接受了这种远程教育的方式,只需要在家就可以与老师进行沟通、答疑解惑的便利性,也是很多家长选择这一教育方式的原因。笔者注意到,今年疫情期间,以新东方、学而思、掌门一对一、精锐教育等头部的教育企业,对于线上网课教师人才的吸纳速度非常快。
但这也加重了学生观看屏幕的时长,过于围绕娱乐场景才会让儿童接触的屏幕,即成为了学习工具也成为了娱乐工具,在这个过程中,不正确的观看距离、观看姿势、观看时长,都会增加眼部的负担。教育部公布的统计数据显示,今年1~6月份,中小学生近视率相较2019年同期增加了11.7%,其中小学生的近视率增加了15.2%。
与此形成对比的是,消费者在选购电视产品的时候将“护眼”属性的重要程度往往排在尺寸、画质、性能之后。根据《健康时报》与LG Display联合公布的调查数据显示,在消费者选购电视产品的过程中,只有28%的人会将“护眼”纳入到对电视产品的衡量因素当中。
在护眼这件事上,也一直在衍生各种从属硬件、方法以及指导政策,比如增加学生的眼保健操的频率、监督作用,在电视、手机中加入护眼模式与儿童模式。甚至在近两年的很多手机发布会以及产品介绍中,德国莱茵护眼认证也成为了热词,但是距离其在所有显示硬件中的普及,仍有距离。
OLED显示技术不是万能药,但与传统液晶显示相比有其优势
应该说,在目前尚未开发出一种对眼部零伤害的显示硬件之前,用眼与护眼的矛盾将成为技术发展、健康习惯等方面长期需要面临的问题。以电视等大屏显示设备为例,目前主流的技术中占比最高的是液晶显示,在近些年逐渐兴起的还有OLED显示、投影显示、ULED显示等等。
这些新技术在提升显示尺寸、色彩、画质的同时,也在护眼方面做出了更多的进步。根据中国电子技术标准化研究院数字技术研究中心的测试结果,高亮度的显示内容和快速运动的内容,更容易导致视觉不适的出现。
针对相同尺寸的OLED显示屏和其他的显示屏幕做的对比测试的结果中,OLED屏幕由于其自发光结构,因此亮度更加可控,并且可以不依赖高亮度来获得更好的画面对比度,与此同时,在画面的响应速度上,相比利用分区背光技术的液晶显示,快速移动物体,比如射门的足球,OLED屏幕出现拖影的情况更少。
另外,在有害蓝光的抑制上,OLED屏幕的变现也会更好一些,因此在对比中其眼部抗疲劳表现要优于其他的显示技术。为了进一步向市场明确OLED 的护眼能力,LG Display作为目前全球最大的OLED上游厂商,与中国电子视像行业协会和中国青少年发展基金会,共同发起了“OLED自发光护眼行动”公益计划。据悉OLED电视整机厂商、渠道商等更多企业,也将以不同形式加入其中。
目前该计划已经筹集了价值100万元的资金和物资,其中包括50万的资金用于希望工程项目的20所贫困地区的学校学生进行眼健康相关问题检查,以及捐助价值50万的视觉健康相关设备。另一方面,视觉疲劳测试与评价方法、显示器移动终端低蓝光技术要求、低闪烁技术要求等一系列的健康技术规范也已经发布。
需要注意的是,OLED显示技术也不是万能药,对于消费者来说,OLED电视不等于“零伤眼”,护眼需要从四个维度同时进行。首先,要注意眼部的休息以及生活作息,合理安排室外活动来休息眼睛,其次,要选择合适的产品尺寸,并且尽量避免儿童依赖小屏显示设备,要充分利用家中的大屏显示设备来控制儿童观看的距离,获得更好的清晰度。
而在选购显示产品的时候,要有对于技术和认证的一些了解,比如产品的护眼认证,以及在预算范围内考虑更低蓝光的显示产品。(本文首发钛媒体APP,作者/邓剑云、编辑/项欧)
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