书名：《批判性思维》

作者：（美）理查德·保罗、（美）琳达·埃尔德

译者：林胜强 杜国平 等译

内容简介

《批判性思维》（原书第4版）是批判性思维领域的经典图书，在欧美教育界有着广泛的影响，也是诸多学者、师生在批判性思维领域的启蒙书。凭借极强的实践性和可操作性，以及侧重于教育和心理的角度，在批判性思维教材和通俗读本中独树一帜，具有不可替代的位置。

本书于2001年首版，长销全球23年。第4版历经10年，在理论、内容架构等方面全面更新，增订内容200%以上：

·理论更新：新增批判性思维与论证之间的关系，帮助读者将论证应用于日常话语。

·架构更新：新增“独立思考”板块，与具体学习与生活应用结合。新增两章内容，深入讨论如何将批判性思维融入具体学习，提升学习质量。

·案例更新：全书加入新案例，讨论了互联网及其他技术如何渗透与影响我们的生活，以及媒体偏见、时事热点等，紧密结合当下趋势与议题。

·阅读体验优化：新增大量图表，帮助读者理解可视化地了解、掌握批判性思维的理念、工具，清晰、易懂。

两位作者是国际批判性思维领域权威，共同创立、运行美国批判性思维基金会，发起至少30次的国际批判性思维大会，对批判性思维教育起到了实实在在的推动与普及作用。

思考是人类的天性，但人类并非天生善于思考。这本书不仅为读者的生活和学习提供指导，也可作为学校批判性思维课程的参考用书。期待我们每个人都能善于独立思考，明辨真伪是非。

作者简介

理查德·保罗（Richard Paul）

美国批判性教育推动者，国际公认的批判性思维权威，美国批判性思维基金会、批判性思维中心创始人，美国国家批判性思维卓越委员会主席。曾组织、主持过30多次国际批判性思维大会。他于1980年创立了美国批判性思维中心，这是世界上第一个致力于批判性思维研究的组织。于1981年召开第一届国际批判性思维大会。国际批判性思维大会是目前世界上历史最悠久、参与人数最多的批判性思维会议。

保罗是加州大学圣芭芭拉分校哲学博士，索诺玛州立大学哲学系名誉教授。他在哈佛大学、芝加哥大学、伊利诺伊大学等多所大学讲座、教授批判性思维课程超过20年，一生致力于发展批判性思维的理论基础，彻底改变了批判性思维在学术界和大众层面的认知。

保罗著有8本书和200多篇文章，获得了包括杰出哲学家(1987年，哲学研究委员会)、坦纳人文讲师(1986年，犹他州立大学)在内的许多荣誉和奖项。他于2015年逝世。

琳达·埃尔德（Linda Elder）

教育心理学家，现任美国批判性思维基金会主席和批判性思维中心执行理事。曾在美国多所大学教授心理学和批判性思维。她主要关注认知与情感的关系、阻碍批判性思维发展的原因等，提出并完善了批判性思维发展阶段的原创理论。

埃尔德为超过50000名的各级教育工作者做过培训，作为批判性思维的主题演讲者备受追捧。她是保罗教授的妻子，和保罗教授合著了四本关于批判性思维的书，共同推进了批判性思维教育的普及与应用。琳达教授现为美国批判性思维基金会带领人，继续推动着这项事业的发展。

重磅推荐

这本书帮助我们全面、系统、准确地理解批判性思维，它不是一种简单的批评的武器，而是一种公平、高尚的理性智慧。它还能有效地帮助我们解决我们生活、学习和工作中遇到的问题和挑战。

——彭凯平 清华大学社会科学院院长、中国积极心理学发起人

没有批判就没有进步。本书两位作者是批评性思维教育的重要推动者。他们没有长篇阐释理论，而是结合现实问题把如何运用批判性思维讲明白。我相信每个读者都能从中获得长久受用的启发。

——薛兆丰  经济学者、《薛兆丰经济学讲义》作者

批判性思维是学生急需培养的一种思维品质，希望此书的出版能进一步帮助学生在这方面进行系统训练。

——孙向晨 复旦大学哲学学院教授、复旦大学通识教育中心主任

我一直认为一个社会的发展需要优秀的人，而一个人具有批判性思维就是这种优秀的品质之一。希望这本书能提升我们对批判性思维的进一步认识，让读者获得深刻的领会。

——侯玉波  北京大学心理与认知科学学院博雅特聘教授

以往批判性思维的图书大多仅仅看重训练个体的思维，而这本书的长处在于加入了一个认知提升的维度，为个人心智的成长提供了循序渐进的标准，也运用大量图表、问题与案例给出了自检自查的步骤。

——郁喆隽 复旦大学哲学学院副教授、宗教学系副主任

这本书将是我今年做深度反思时候的一个有力工具，我也期待这样的有效工具能够被更多的人广泛而灵活地用起来。

——樊登  帆书App创始人、首席内容官

我一直在研究用概率思维过好运人生，而这本书讨论的批判性思维则让你过清醒人生。两位作者总结了一套清晰且系统的思维工具，跟着作者的思路，相信你一定能掌握独立思考的方法。

——老 喻 公众号“孤独大脑”主理人、未来春藤教育科技公司创始人

很多人好奇应该怎么学辩论。其实辩论本质上是一种思维方式的训练，我们怎么思考问题，我们就在怎么表达世界。这本书是我的枕边书，思维训练是有方法的。

——席 瑞 知名辩手

怎样提升自己的批判性思维水平？怎样帮助自己的学生和孩子提升批判性思维水平？读一读这本思维发展领域中顶级学者写的书，将会大有裨益。

——谢小庆  北京语言大学教育测量研究所原所长

这本书是一部优秀的批判性思维高级科普著作，其对批判性思维中的逻辑推理机制和思维质量提升阶梯的阐发尤为精彩。

——张建军 中国逻辑学会副会长、南京大学现代逻辑与逻辑应用研究所所长

我相信，这本书的出版将进一步推进我国自主科学思维方法论体系的建构。

——任晓明 中国逻辑学会副会长、四川大学哲学系文科讲席教授

这本书在欧美教育界有着广泛的影响，借鉴本书的内容，对完善我们的批判性思维教学和能力培养，形成适合中国人才培养体系的批判性思维教学体系大有裨益。

——翟锦程 中国逻辑学会副会长、南开大学哲学学院教授

批判性思维有诸多倡导者和推动者，但保罗和埃尔德夫妇无疑是这场运动中的两位领军人物，他们所创立的美国批判性思维基金会为推动批判性思维事业做出了不可磨灭的贡献，而这本书正是他们夫妇联袂打造的经典教科书。

——熊明辉 中国逻辑学会副会长、浙江大学光华法学院求是特聘教授

批判性思维运动之所以能够产生如此大的影响力，首先因为它是一种技术，一种人们在日常思维中时刻需要而且可以应用的技术。

——杨武金  中国逻辑学会常务理事、中国人民大学哲学院教授

这本书既适用于高校的批判性思维教学和研究，也可以作为对批判性思维感兴趣的读者有益的参考资料。

——曾庆福 中国逻辑学会常务理事、河南财政金融学院教授

这本书凭借其对教育和心理的专注，在批判性思维教材和通俗读本中独树一帜，据有不可替代的位置。

——李文浩 中国逻辑学会批判性思维专业委员会常务委员、江汉大学外国语学院副教授

这本书从生活的案例着手，既介绍实用的思维工具，又注重独立人格的培养，是一本通俗易懂、常读常新的经典。

——黄 鑫 西安欧亚学院通识教育学院执行院长、副教授

理查德·保罗的著作是我在批判性思维领域的启蒙书。它给我开启了一个新的视界，让我第一次正视自己的那些习以为常、自以为是的思维缺陷。

——余党绪  语文特级教师、正高级教师，上海市“双名工程”高峰计划主持人

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